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黎跃龙院长接受湖南教育政务网在线访谈全文
发布时间:2019-04-25 17:00:00 作者:  来源:十大网赌网址 浏览次数:66

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[主持人]:各位网友!大家好!这里是湖南教育政务网在线访谈频道。今天,我们非常荣幸地邀请到十大网赌网址院长黎跃龙。黎院长将在访谈中就广大网友关注的“校企合作,共创扶贫新方式”主题,与大家进行在线交流,欢迎各位网友踊跃提问。黎院长,您好!能请您先跟大家打个招呼吗?

[黎跃龙]:主持人好,网民朋友们好!很高兴能在这里向大家介绍十大网赌网址近年来在校企合作、教育扶贫等工作中的一些做法,我院办学已经63年,由企业主办,特色鲜明。今天,希望能够借此机会让大家更多地了解到我院。

[主持人]:您认为,职业教育如何才能更好地扶贫脱贫?

[黎跃龙]:俗话说,“积财千万,不如薄技在身”,职业教育是离农村贫困人口距离最近,最能直接提升其就业能力和收入水平的教育类型。联合国教科文组织有一组数据表明,不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同。比如,本科专科为300%、初高中约在108%、小学只有43%。由此看出,作为兼具高等教育和职业教育“双重属性”的高职教育,是提高贫困人口劳动技能、带动贫困地区经济发展的最有效方式。

[主持人]:那我们应该如何提升高校的扶贫能力呢?

[黎跃龙]:提升高校的扶贫能力,要将扶贫与扶智结合起来,既要将部分优质教育资源面向贫困家庭和贫困劳动者,也要在深化产教融合、校企合作上下足功夫,推动专业与产业融通、课堂与职场衔接,真正让寒门子弟掌握一技之长,成为社会需要、行业想要、企业抢着要的高素质技能人才,通过教育扶贫促进就业脱贫,带动产业脱贫,达到“一人长期就业、全家稳定脱贫”的目的。

[主持人]:看来,“教育扶贫”在扶贫脱贫中确实很重要。贵校的主要经验和做法有哪些呢?

[黎跃龙]:我们常说“十年树木,百年树人”“一人就业,一家脱贫”,教育扶贫能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭,尤其是在阻断贫困代际传递,以及实现个人、家庭、社会的共赢中,发挥重要的作用。

[黎跃龙]:近年来,我院全面贯彻落实以习近平同志为核心的党中央关于精准扶贫的重要部署,积极响应湖南省委杜家毫书记提出的“脱贫攻坚贵在精准精细,成在用心用脑”的要求,坚持把扶贫与扶志、扶智、扶心、扶技结合,通过定向招收贫困生进行定向培养,助力高职教育扶贫工作。

[主持人]:您能介绍下定向培养班学生的招生和就业情况吗?

[黎跃龙]:好的。去年我院面向全省51个贫困县招收高考考生200名,为国网湖南省电力有限公司定向培养供电服务职工。这批学生通过3年的大学专科教育,取得毕业证和相关职业技能鉴定证书,就能返回户籍所在地的供电所工作。此举,可以说是为贫困家庭子女同时提供了受高职教育的机会和好的就业机会,读书学技能、毕业有工作,学有所成,改变家庭,造福乡亲。

[主持人]:贵校又是出于什么原因,将“定向培养”模式运用到扶贫领域的呢?

[黎跃龙]:说到将“定向培养”模式运用到扶贫领域,主要得益于多年来学院在推进校企合作过程中获得的启发。

我院是由国网湖南省电力有限公司主办。一直以来,学院与省电力公司所属市州供电公司、电网施工单位、供电服务公司等企业,在职业教育和培训方面都有紧密合作,与多家单位联合举办过“订单培养”班,精准培养专业对口的高职毕业生。

[黎跃龙]:近年来,随着湖南省城镇、乡村配电网改造升级工作深入推进,省电力公司对全省城乡供电服务职工队伍的规模、素质提出了新的要求,供电所补员需求特别迫切。同时,我们在用工需求调研中发现,一些“招人难、留人难”的偏远地区供电所又恰恰是国家重点扶持的贫困地区。这促使我们将扶贫关注点聚焦到了让贫困地区学子与当地供电所“牵手”上来。

[主持人]:这样的定向培养模式实现了哪些积极的作用?

[黎跃龙]:可以说,“定向培养”的模式实现了“四赢”:帮助贫困学子掌握一门技术,这是第一赢;帮助贫困户直接解决了子女教育和就业难题,这是二赢;为贫困地区培养和留下了长久发展的人才,这是三赢;为供电企业提供了“会干活、留得住”的高素质技能人才,这是四赢。

[主持人]:听您一说,确实感到贵校在校企合作、协同育人放面积累了非常多的好做法。您能为我们介绍下经验吗?

[黎跃龙]:当然可以。总的来看,我们的做法主要有四个方面。

[黎跃龙]:首先,突出专业链与产业链对接。坚持把专业链办在电力产业链上,坚持在专业建设质量上出“精品”,集中力量办好高压输配电线路施工运行与维护等6个特色专业,建立了省级示范性能源电力类专业群,并入围湖南省高职院校“双一流”项目。

[黎跃龙]:第二,突出课程内容与岗位标准对接。将企业和职场要素融入教育教学全过程,定期与省电力公司专业部门开展合作,调动专业部门与我院共同制订人才培养方案、完善专业教学标准、开发课程教材等。还连续11年举办技能节,按照企业岗位标准开展职业技能竞赛,以赛促培、以赛促教、以赛促学。

[黎跃龙]:三是突出教学资源与企业资源对接。目前,按照“工作现场怎么干,实训场地怎么建”的原则,我院建有中央、省级财政支持的生产性实习实训基地3个,输、配、变、供电以及带电作业、反窃电等特色实训场地共52个,还能与全省市州供电公司共享星沙、望新、株洲、衡阳、怀化、益阳等6个片区实训基地、14个供电服务示范培训场地。在师资方面,建立了从供电企业引进技术技能人才的机制,去年,我们在全省供电企业遴选了9名生产一线岗位能手充实专职教师队伍,今后三年,还将继续引进30名企业人才。

[黎跃龙]:第四,突出校园文化与企业文化对接。学院坚持立德树人总要求,深入实施校园文化“四入”模式,将国家电网公司企业文化植入校园、纳入课程、融入管理、载入活动。同时,我们还组织师生到供电企业一线开展调研访谈,把普通电力员工的感人事迹,提炼为电力行业特有的“工匠精神”,撰写了《电力职业精神》专著,作为学生德育教材,促进形成校企合作、协同育人的新格局。

[主持人]:黎院长,其实从访谈开始就特别好奇,贵校是如何将供电服务职工定向培养生源精准定位到贫困地区学生的呢?

[黎跃龙]:在省电力公司和省教育厅的支持指导下,定向培养可以说是实现了“计划-招生-录取-就业”全流程精准。

[黎跃龙]:首先,计划分配精准,将招生指标分为两部分,一部分直接分配到贫困县,另一部分提供给非贫困县但属于建档立卡的贫困学子。

[黎跃龙]:第二,招生程序精准,落实教育厅的部署,以专科提前批方式,按照“属地优先,分数从高到低依次录取”原则进行招生。

[黎跃龙]:第三,身份定位精准,在确定报名考生名单后,将与考生所在市州扶贫办联系,甄别确认建档立卡考生身份,然后才会实施录取。

[黎跃龙]:第四,就业分配精准,在确认录取前,学生将与我院、属地供电服务公司共同签订“定向培养协议”。协议明确了由供电服务公司和我院共同承担学生培养任务,并对学生毕业后分配到属地供电所工作等内容作出了具体安排。

[主持人]:与传统专科学历教育模式相比,您觉得,供电服务职工定向培养的突出特点有哪些?

[黎跃龙]:供电服务职工定向培养最大的特点是人才培养模式的创新。我院重点推行“四个双元”人才培养模式。

[黎跃龙]:在培养责任上实施学院与用人单位“双主体”。比如,与供电服务公司联合开展学生实践教学,并明确由用人单位安排岗位技能骨干担任学生的“企业导师”。

[黎跃龙]:在培养课程上突出专业与岗位“双面向”。在强化专业体系建设的同时,针对学生工作后需要接触的业务技能,重点建设一批教材和课程。比如,学生不仅能学到电工技术、电能表及电缆安装使用、配电线路运维这些专业技能,也能学到营销系统、电费抄核收等岗位业务技能,进一步保障了毕业后“零距离”上岗。

[黎跃龙]:在培养地点上明确课堂与生产一线“双场所”。采用工学交替、多学期、分阶段的教学模式,组织学生每学期到指定供电所实习,学生将在供电所完成认知、跟岗、顶岗、直到全程参与生产的实训任务。目前,我院定向培养班学生的实践性课时可以达到总课时的68%,明显高出国家要求的50%这一标准线。

[黎跃龙]:在培养效果上力求学历证书与职业资格证书“双认证”,组织学生参与电工证等职业资格考试。

[主持人]:在当今的就业背景下,对于大学生而言,“招生即招工,毕业即就业”,这对于考生来说应该很有吸引力吧?

[黎跃龙]:是的。不仅报名人数不少,生源质量也很不错!去年,我院高职提前批招收的200名学生,三本线以上的考生就有36人。其中,文科350分以上60人,最高分520分,理科350分以上78人,最高分456分。

[黎跃龙]:当然,当时有些同学也曾对自己能上本科却读高职的选择有所动摇。针对这一情况,省电力公司和我院积极开展了招生宣讲,引导学生打消顾虑。现在,同学们普遍认为,能被国网湖南省电力有限公司定向录取很幸运,大家在校期间都非常努力,奋斗的方向很明确,比学赶超的氛围特别浓厚,在我们整个学校的学生中的示范作用也特别明显。

[主持人]:生源质量有了保障的话,那么学院在课程资源、师资队伍建设上采取哪些措施来支撑定向培养工作呢?

[黎跃龙]:我院重点实施了“三精两双”工程。“三精”就是精品专业、精品课程、精品教材。“两双”即培养“双师型”教师、推广教师校企“双挂制”。

[黎跃龙]:一是建设“精品专业”,对接供电所“综合柜员、台区经理、配电运维工”三个主要生产岗位,将定向培养细分为“供用电技术专业、电力系统自动化技术专业、高压输配电线路施工运行与维护专业”等3个小方向,学生在完成通用知识和技能学习后,将分别拓展不同的小方向课程。

[黎跃龙]:二是打造“精品课程”,主要按照“以岗位定课程”的原则,构建了“基于工作过程、侧重技能训练、融合理论实践”的课程体系,重点建设电力客户服务等2门优质课程。

[黎跃龙]:三是开发“精品教材”,我院紧紧围绕教学过程和生产实际,开发电量电费抄核收等基于供电所岗位工作内容的专业教材3本。

[黎跃龙]:四是在“两双”方面,注重加强师资队伍综合素养、师德师风和思想政治建设,完善激励约束机制,营造尊师重教氛围,着力培养教育大师和名师。同时,要求专职教师要定期到供电公司、发电企业等生产一线挂岗锻炼,增强实践经验和能力。

[主持人]:黎院长,我想当下广大考生最关注的一点就是,今年贵校是否还会将定向培养继续下去?对学生还有哪些新的帮扶政策呢?

[黎跃龙]:习近平总书记指出,抓好教育是扶贫开发的根本大计。供电服务职工定向培养是我院助力教育扶贫的有力举措,我们一定会继续下去并努力地办好!

[黎跃龙]:经报省教育厅和省电力公司同意,今年,学院还将加大定向培养力度,扩大供电服务职工定向招生范围和人数。在招生录取上,计划通过专科提前批,面向全省录取400名建档立卡贫困生,招生规模比去年扩大了一倍。

[黎跃龙]:我们坚持“严管”与“厚爱”结合,多措并举对贫困学生进行帮扶。首先,严格按要求落实国家教育资助政策,比如,落实国家教育助学金,一等助学金4000元/年,还有助学贷款,每年可以最高贷到8000元,同时雨露计划对建档立卡贫困学生的补助也有3000元/年。

[主持人]:对于家庭特别困难的学生,是否有减免的措施?

[黎跃龙]:我们会免除定向培养学生的住宿费,并适当减免其学费。学院还将设立由省电力公司出资的专项奖学金,对品学兼优的学生进行激励帮扶。同时,发挥党建优势,鼓励党支部、工会和团支部对特困学生进行定向扶助,并安排教师、辅导员与学生“结对子”,进行专人专项帮扶等。

[主持人]:黎院长,刚刚,教育网和新浪微博上的网友们提问都非常的踊跃,我们稍事休息之后再一起看看网友们提出的问题,好吗?

[黎跃龙]:好的。

[主持人]:欢迎回来,接下来我们看下第一位网友提出的问题,他问到:定向培养学生考核不合格,是否真的会被取消入职资格?

[黎跃龙]:如果考核不合格是会被取消入职资格的,根据定向培养方案要求,定向培养学生须接受中期和末期考核,考核方案由国网湖南省电力有限公司和我院共同制定,学生两次考核必须合格。考核不合格的学生,相应的供电服务公司将终止委托培养协议,我相信只要学生认真学习,遵章守纪,都会通过考核。

[主持人]:第二位网友问到:院长您好,我是今年的考生,请问通过什么途径才能进入到定向培养班学习呢?

[黎跃龙]:首先,非常感谢这位同学有意愿报考我院。进入供电服务职工定向培养班,考生要满足以下条件。第一,必须是建档立卡贫困家庭考生,或者户籍为湖南省51个贫困县考生;第二,高考成绩不低于湖南省高职高专院校最低录取控制线;第三,必须在专科提前批志愿填报我院;第四,身体健康,能够适应供电服务工作。

[主持人]:下一位网友的问题是:黎院长您好,请问学校有勤工助学的机会吗?读书期间想为家里减轻负担。

[黎跃龙]:首先,为这位同学的自立自强的品质点赞!我院为大家提供了充足的勤工助学机会,比如,多媒体机房维护员、图书馆教师助理等;学生还可以申请由我院承接的企业员工培训班班级助理等岗位。而且,省电力公司也计划在寒、暑假期间为学生提供企业勤工助学岗位。只要学生有意愿,热爱劳动,珍惜劳动,都是能够找到勤工助学的机会。

[主持人]:网友的第四个问题是,农电工以后的工作环境、工资待遇具体怎么样?

[黎跃龙]:农电工这个是以前的俗称。

[主持人]:那现在的称呼是?

[黎跃龙]:现在,正确的岗位称呼应该是“供电服务职工”。

[黎跃龙]:在工资待遇方面,据了解,供电服务职工目前收入水平普遍高于地方公务员,逐年还有一定比例的增长。当然,作为企业员工,收入肯定是与企业效益、个人业绩挂钩的。企业效益好、个人贡献大,就能多劳多得。

[黎跃龙]:在工作环境方面,省电力公司正在大力开展“五小”供电所建设,五小分别是:小公寓、小食堂、小浴室、小书屋、小菜园。

[主持人]:听您介绍,感觉条件很不错。

[黎跃龙]:是的,职工的工作、休息、就餐、文化生活等环境质量将越来越好。

[主持人]:第五位网友问到:以未来的行业发展趋势来看,我们所学的专业是否适应企业和岗位的需要?

[黎跃龙]:我可以自信地回答,是会适应的。

[黎跃龙]:首先,学院“立足电网、服务公司、奉献社会”的办学定位,决定了我们工作的重心就是对接企业生产和企业岗位需要。

[黎跃龙]:而且,今后几年是电网企业加快农网改造升级和智能电网建设的重要时期,学院定向培养供电服务职工就是适应和服务电网发展的重要举措。

[黎跃龙]:为了适应国网公司建设枢纽型、平台型、共享型以及坚强智能电网、泛在电力物联网企业发展战略需要,我院正在分阶段建设供电服务、物联网应用技术(电力方向)、新能源技术及应用等专业,力求紧跟企业与时代的发展步伐。

[黎跃龙]:教书育人,立德树人,使命光荣,责任重大,我们将不忘初心,安教乐道,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为加快建设富饶美丽幸福新湖南,实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!谢谢各位网友,谢谢同学们,衷心欢迎同学们来我院就读,热烈欢迎同学们来我院走走,我在学校欢迎你。

[主持人]:非常感谢黎院长的介绍,我们这期节目到这里就结束了,下期节目再见。